Wer in den Ästen eines großen, starken Baumes ein Versteck bauen möchte, für den ist ein Baumhaus Bausatz die ideale Lösung. Mit diesem wird das Bauen erheblich erleichtert. Immerhin muss man sich nicht alle Einzelteile erst mühsam zusammensetzen und in luftige Höhe transportieren. Es ist auch ziemlich gefährlich, wenn man zunächst auf einem Baum nur eine Plattform anbringt, die noch über keine Absperrung rundherum verfügt. Schnell kann hier jemand abstürzen. Besser ist es, einen Teil des Baumhauses mithilfe von Fertigteilen vorzumontieren und dann fertige Bauteile im Baum zu befestigen.
Baumhaus Bausatz – Der Traum aller Kinder
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So kann z. B. die Plattform als Hälfte bereits mit Geländer befestigt werden. Die zweite Hälfte wird ebenfalls mit Geländer im Baum befestigt. Die Absturzgefahr ist so wesentlich geringer. Wenn der stabile Untergrund vorhanden ist, kann man auch weitere Bauteile aus dem Baumhaus Bausatz direkt vor Ort aufbauen. So entstehen die Wände des Baumhauses als Ganzes. Das mühsame Zusammennageln von Brettern oder Latten entfällt und dank des Bausatzes geht der Bau so wie bei einem Gartenhaus schnell von der Hand.
Weiterhin findet sich im Baumhaus Bausatz auch eine genaue Aufbauanleitung. Die notwendigen Schrauben, Muttern, Unterlegscheiben werden ebenfalls gleich mitgeliefert. Auf diese Weise entstehen sehr stabile und haltbare Baumhäuser. Den Nachwuchs wird es freuen, wenn er eine so gemütliche Rückzugsmöglichkeit beziehen kann. Ist das Baumhaus groß genug, kann man hier sogar im Sommer im Schlafsack oder mithilfe von Kissen und Decken übernachten. Kinder ziehen sich gern einmal in ein eigenes Reich zurück. Da die meisten Baumhäuser mit Strickleitern erreichbar sind, kann das Kind auch selbst entscheiden, wen es reinlassen möchte und wer draußen bleiben soll.
Baumhäuser fördern die Kreativität des Kindes und stellen eine Bereicherung seiner Privatsphäre dar. Nicht selten werden die Häuser, welche auf stabilen Ästen thronen, zu Schlössern oder Piratenschiffen. Kinder haben viel Fantasie und bauen sich aus einem Baumhaus Bausatz mithilfe ihrer Eltern eine Welt, wie sie ihnen gefällt. Sie haben nicht nur am späteren Aufenthalt im Baumhaus ihre helle Freude, sondern sind bereits beim Aufbau voll dabei. Dadurch, dass sich durch den Baumhaus Bausatz der Rückzugsort schnell und unkompliziert aufbauen lässt, können auch beispielsweise alleinerziehende Mütter mit ihren Kids oder Großeltern mit ihren Enkeln schnell Erfolge verbuchen und stolz das fertige Baumhaus begutachten.
Autoren und Verlage stehen manchmal vor der schwierigen Aufgabe: Suche einen Kinderbuch Zeichner. Wenn Kinderbücher fertig geschrieben sind, dann sollten sie hübsch, anschaulich und kindgerecht illustriert werden. Auf dem Markt gibt es viele Angebote an Kinderbuch Zeichnern. Man kann sie in den gelben Seiten finden, im Internet mit sehr kreativen Homepages, im Bekannten- und Verwandtenkreis und selbst in der Tageszeitung. Überall inserieren Kinderbuch Zeichner und überbieten sich vielleicht sogar gegenseitig bei den Referenzen. Doch wie findet man aus der Fülle den richtigen heraus?
Wer „Suche einen Kinderbuch Zeichner“ als Anzeige schaltet, der hat gewisse Ansprüche an den Künstler. Kinderbuch Zeichner sollten z. B. schlichte, einfache Darstellungen schaffen können. Wenige Elemente in einem Bild tragen zum Verständnis, vor allem bei Kindern jüngerer Altersgruppen, bei. Günstig ist es auch, wenn sich der Kinderbuch Zeichner in die kleinen Seelen einfühlen kann.
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Gefragt ist bei „Suche einen Kinderbuch Zeichner“ weniger Farbvielfalt und eine abstrakte Darstellung. Weniger, aber kräftige Farben hingegen helfen dem Kind auch beim Erlernen der verschiedenen Grundfarbtöne. Besonders hübsch ist es, wenn man die Zeichnungen auch gleichzeitig als Malvorlagen nutzen kann. Außerdem könnte auch ein Teil der Kinderbuch Zeichnung zum Ausmalen gestaltet werden, natürlich je nach Altersgruppe.
Eine weitere Möglichkeit wäre, dass Teile des Bildes ausgelassen werden. Auf diese Weise fördert der Kinderbuch Zeichner die Fantasie des Kindes und gibt ihm Spielraum für Gestaltungsmöglichkeiten. Neben der Kreativität und der kindgerechten Zeichenkunst sollten aber Menschen, die sich auf die Anzeige „Suche Kinderbuch Zeichner“ melden noch einige persönliche Skills vorweisen. Dies wären beispielsweise Termintreue, Zuverlässigkeit, das Einhalten von Absprachen und Übereinstimmung mit dem Autor hinsichtlich grundlegender Auffassungen.
Wenn diese vielfältigen Faktoren berücksichtigt sind, dann kann eine Anzeige „Suche Kinderbuch Zeichner“ im Internet oder am schwarzen Brett, beim Arbeitsamt oder wo auch immer von Erfolg gekrönt sein. Es sind also neben den künstlerischen auch menschliche Kompetenzen, die einen guten und erfolgreichen Kinderbuch Zeichner ausmachen.
Ist es die Bequemlichkeit der Lehrer, dass Kinder in eine Norm, in eine Form gepresst werden? Angenommen, man vergleicht ein Kind mit einem Kuchenteig. Die Ältern sind die Bäcker. Aus ähnlichen Zutaten wird ein Rührteig hergestellt. Nun müssen diese Rührteige alle in eckige Napfkuchenformen gegossen werden. Wenn ein Kuchen zu sehr hochbackt und demzufolge über den Rand steigt, muss alles, was überläuft, weggeschnitten werden. Nur so wird garantiert, dass die formschönsten und exaktesten Napfkuchen am Ende gegessen werden. Ähnlich, wie halt bei Eiern oder Kartoffeln der Güteklasse A.
Nun stellt sich mir die Frage, wenn die Grundlagen stimmen (der Teig also), warum bitte kann man nicht einen Gugelhupf aus dem Teig machen? Einen schönen runden Napfkuchen mit Loch in der Mitte, locker, leicht, luftig? Die Zutaten sind dieselben. Die Form ist eine andere. Warum dürfen denn nicht auch Kinder, wenn die Grundlagen stimmen, sich völlig anders verhalten oder entwickeln, als dies die „Norm“ vorsieht (eckige Kuchenform)? Und wer bitte sagt denn, dass runde Kuchen nicht so lecker sind wie die eckigen? Das sind Fragen, die mich beschäftigen.
Mein Sohn
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Ich habe einen Sohn, der sehr vielseitig interessiert ist. Er ist seinem Alter, zurzeit 13, deutlich voraus. Er spielt z. B. Schach, interessiert sich für Geschichte und Edelsteine. Er mischt aber auch im Modellbau mit und bastelt im Modellbahnclub an den Zügen. Er kann ziemlich gut zeichnen (was seine Lehrerin, warum auch immer, anders sieht). Lukas befasst sich aber auch gern mit dem PC. In Technik/PC hat er immer eine Eins, Durchschnitt 1,0. Das beste Fach auf seinem Zeugnis ist Technik/PC. Er hat Farbverständnis und schaut sich Details an.
Lukas kann unheimlich viele Dinge gleichzeitig tun oder auch gleichzeitig wahrnehmen. Er hört Musik, spielt zwei bis drei PC-Spiele und macht dabei seine Hausaufgaben. Die Schulnoten zeigen, dass er sie nicht falsch gemacht haben kann. Lukas geht aber auch einen Gang entlang und bemerkt beiläufig, dass am Puzzle zwei Teile fehlen. Ich habe nicht mal das Puzzle gesehen und ich habe genau wie mein Sohn ADHS. Aber ich bin anders. Vielleicht auch durch die Erfahrung, durch das Alter. Ich konnte aber noch nie vier Dinge gleichzeitig machen. Jedenfalls nicht, wenn mehr als eine Sache Konzentration erfordert. Telefonieren und Schreiben beispielsweise gehen gar nicht zusammen. Auch Musik hören kann ich nicht beim Arbeiten, dafür aber beim Autofahren. Hier hält sie mich wach.
Wer legt eigentlich diese teilweise bescheuerten Normen fest? Wer sieht nicht das Positive in einem ADHS-Kind, sondern immer den Störenfried? Wer gibt den Eltern die „Schuld“ an dem „missratenen Kind“, ohne zu hinterfragen, was er Eltern und Kind damit antut? Wer maßt sich an, die Richtigkeit von Erziehung zu beurteilen? Wer erlernt schon den Beruf eines Lehrers, einer Erzieherin, eines Sozialpädagogen (männliche wie weibliche Kollegen), wenn er sich nicht dazu berufen fühlt? Gut bezahlter Halbtagsjob? Lange Sommerferien = Urlaub? Nicht nur, dass die Menschen, welche sich mit der Erziehung unserer Kinder befassen, oft mit völlig falschen Vorstellungen in ihren Beruf begeben.
Schlimmer noch! Sie verstecken sich hinter der großen Schülerzahl einer Klasse, können angeblich nicht auf den Einzelnen eingehen. Genau das erwarten aber die Eltern – nicht nur betroffener ADHS-Kinder, sondern aller Kinder. Und ich finde, das können sie auch erwarten. Die bestmögliche Förderung jedes einzelnen Kindes, damit es als Napfkuchen (eckig) oder Gugelhupf (rund) im Leben seinen Mann oder seine Frau stehen kann und nicht als unliebsam abgestempelt und schließlich abgeschoben wird.
Auswandererfamilien machen sich häufig Gedanken darüber, wie sie ihre Kinder im Ausland unterrichten lassen sollen. Wird es überhaupt eine Bildungsmöglichkeit geben? Diese Frage stellt sich vor allem in den Ländern, wo Bildung nicht selbstverständlich, sondern Luxus ist. Wo lernen meine Kinder, suche ich ihnen einen Privatlehrer oder gibt es deutsche Privatschulen im Ausland, die der Nachwuchs ohne große Schwierigkeiten besuchen kann?
In vielen Ländern haben sich deutsche Privatschulen niedergelassen. Die Standards, nach denen hier unterrichtet wird, entsprechen weitestgehend den europäischen Bildungsplänen. Da es sich aber um deutsche Privatschulen im Ausland handelt, haben diese Schulen auch Möglichkeiten, in vielfacher Weise anders zu unterrichten, als es die sogenannten typischen Regelschulen jemals ermöglichen könnten.
Selbst hierzulande sind Privatschulen anders aufgestellt als die staatlichen Schulen. So kann man z. B. gewisse ethische und moralische Vorstellungen erwarten. Die Lehrer sind zum Teil anders motiviert, den Kindern Wissen zu vermitteln und die schwachen Kinder einer Klasse zu fördern. Zwar kann man das nicht verallgemeinern, doch meist wird aufgrund der bezahlten Schulbildung bereits ausgeschlossen, dass gewisse Klientel Privatschulen besuchen.
Im Ausland spielt dies aber nur eine untergeordnete Rolle, denn hier geht es nicht darum, dass Kindern weniger betuchter Eltern der Zugang verwehrt bleibt. Deutsche Privatschulen im Ausland dienen vielmehr dazu, deutschsprachigen Kindern das Wissen zu vermitteln, welches ihrem Altersdurchschnitt entspricht. Möglicherweise gibt es in privaten Schulen kleinere Klassen. Die Weitergabe der Inhalte des Lehrplans erfolgt teils spielerisch. Den Kindern wird auch in der Freizeit einiges geboten, wenn sie deutsche Privatschulen im Ausland besuchen. Sie können spielen, klettern und sich in Neigungskursen zusammenfinden.
Natürlich werden auch landesspezifische Fächer vermittelt, wenn die Kinder deutsche Privatschulen im Ausland besuchen. So kommt z. B. das Erlernen der jeweiligen Landessprache in jedem Fall nicht zu kurz, denn sie ist zur Verständigung in anderen Ländern unabdingbar. Im Biologieunterricht wird man in deutschen Privatschulen exotische Tiere und Pflanzen sehen, die im jeweiligen Land beheimatet sind – anders als die Kinder in einer Schule in Deutschland.
Bereits die Arche Noah soll aus dem robusten Holz der Robinie gebaut worden sein. Kein Wunder also, dass auch Klettergeräte aus Robinie auf Spielplätzen und selbst in Privathaushalten gern und häufig Verwendung finden. Heute weiß man, dass Kinder für ihre körperliche und geistige Entwicklung Bewegung benötigen. In erster Linie eignen sich dafür Klettertouren, welche die Auge-Hand-Koordination, die Ausdauer, die Geschicklichkeit und nicht zuletzt das Selbstvertrauen fördern. Deshalb setzen Kindereinrichtungen, Schulen und Stadtverwaltungen auf die Klettergeräte aus Robinie.
Dabei handelt es sich um ein zertifiziertes Naturprodukt, einen nachwachsenden Rohstoff von hoher Nachhaltigkeit und Langlebigkeit. Robinie ist ein pflegeleichtes Material, welches lange Zeit stabil und optisch ansprechend bleibt. Entsprechend vorbehandelt, enthält es weder Giftstoffe noch Splitter oder Späne, welche sich ein kletterndes Kind einziehen könnte. Man kann getrost auch einmal am Robinienholz lecken, ohne dass Vergiftungserscheinungen auftreten – das ist sehr wichtig für die neugierigen Kinder, welche gern alles mit allen Sinnen entdecken wollen.
Trockenrisse sind eher selten, weshalb gern Klettergeräte aus Robinie verwendet werden. Die Verletzungsgefahr ist mit diesem robusten Holz gering. Sowohl die Pfosten als auch das gesamte Spielgerät können aus Robinienholz gefertigt sein. Natürliche Schutzanstriche verhindern Fäulnis und Verwitterung, so dass Kinder und ihre Betreuer lange Freude an den Spielgeräten haben. Es werden Kombinationen aus Robinie und Edelstahl angeboten, wobei auch einzelne Elemente miteinander gemixt werden können, z. B. Reckstange, Kletterstange, Strickleiter und Rutsche. Leitern und Häuser, Brücken und Türme regen die Fantasie der Kinder an und fördern den natürlichen Spieltrieb. Den Möglichkeiten der Klettergeräte aus Robinie sind nahezu keine Grenzen gesetzt.
Gemütlichkeit in Verbindung mit Genuss, dass bietet die Almzeit Hütte Turracher Höhe. Sie liegt 1.968 Meter hoch und in unmittelbarer Nähe der Panoramabahn-Bergstation. Das Hochschober-Hotel im Ski- und Wanderhotel lockt mit bester Qualität die Gäste. Ob eine Auszeit vom Alltag oder ein aktiver Urlaub, hier wird zu jeder Jahreszeit etwas geboten: Im Sommer auf den Liegen und der Sonnenterrasse, die vor Wind geschützt liegt; in der kühleren Jahreszeit in den einladenden Stuben. In behaglichem Ambiente kann man köstliche Leckereien kosten und mit Freunden und Familie feiern.
Kinder sind herzlich im Spielzimmer willkommen.
Ein Spiel im Schnee im Winter oder eine Rodelpartie auf den Schaufelbobs finden die Kleinen genauso toll wie die Wasserspiele-Station im Sommer. Doch nicht nur die Kinder erleben auf der Almzeit Hütte Turracher Höhe einen abwechslungsreichen Urlaub. Für die Erwachsenen gibt es typische regionale Speisen, Spezialitäten der Saison, historische Reindl-Gerichte, 3-Gänge-Menüs, diverse Getränke, vegetarische, laktose- und glutenfreie Gerichte. Ob Hüttenzauber bei kerzenlicht, Sonnenbaden oder als Ausgangspunkt für Wanderungen – die Almzeit Hütte Turracher Höhe bietet für jeden ein passendes Angebot. Hier kann man inmitten der herrlichen Bergwelt prima entspannen, die Seele baumeln lassen, sich erholen oder aktiv urlauben.
Literatur oder Yoga, Adventsangebote oder Hamam, Ayurveda und Rolfing sind nur einige der Arrangements, die man auf der Almzeit Hütte Turracher Höhe erleben kann. Die Hütte inmitten des Naturparks Nockberge, in Kärnten am Turracher See gelegen,ist von Wäldern umgeben. Sie verfügt über 100 Zimmer in unterschiedlichen Kategorien, wobei der gehobene Ausstattungsstandard einheitlich erwartet werden kann. Doppelzimmer sind von 20 bis 25 Quadratmetern groß, das Familien-Appartement Bergkristall bietet großzügige 70 Quadratmeter.
Das See-Bad ist zu jeder Jahrezeit warm, die Bibliothek mit Lesesalon lädt Leseratten ein, es steht ein großer Sportgeräte-Raum zur Verfügung, in dem auch Schuhe getrocknet werden können. Die Kleinen vergnügen sich in der Kindervilla mit Kindergarten (betreut) und die Jugendlichen kommen im Jugend-Club auf ihre Kosten. Im Rahmen besonderer Programme können die Urlauber Kultur und Kunst erleben oder sich bewusst bewegen oder sich einfach erholen. Im Sommer ist die Almzeit Hütte Turracher Höhe ideal für Mountainbike- oder Lauftouren und als Wandergebiet, im Winter gilt die Ferienregion als Skigebiet mit hoher Schneesicherheit. 20 Kilometer Loipen, 15 Kilometer Winderwanderwege und 14 Lifte erwarten die Urlauber.
Perfekt erreichbar ist die Almzeit Hütte Turracher Höhe durch die Panoramabahn, einer Gondelbahn. Mit ihr können auch Kinderwagen samt Eltern, Rollstühle samt Fahrern oder Hunde mit ihren Besitzern komfortabel transportiert werden. Für das Wohl der Gäste sorgen 100 Mitarbeiter aus sieben verschiedenen Nationen, wobei 25 Lehrlinge in diesem großen Team integriert sind.
Neben Frauenhäusern, betreutem Wohnen, Wohnen für Behinderte, Mehrgenerationenhäuser, Projekten für Alleinerziehende und anderen für bestimmte Zielgruppen interessanten Angeboten gibt es auch Wohnprojekte für Familien. Ursprünglich kommen alternative Wohnformen aus der Häuserkampf-Szene in den 70ern. Hausbesetzer wollten zerfallene Häuser vor ihrem Abriss retten und sinnvoll saniert werden. Daraus entwickelten sich erste Wohnprojekte mit Selbstverwaltung.
Wohnprojekte für Familien
Zentrales Thema ist das harmonische Zusammenleben von Menschen verschiedener Altersgruppen oder Ethnien, integratives Wohnen (Behinderte und Nichtbehinderte) und die gegenseitige Unterstützung der Mitbewohner. Auch Umweltaspekte können eine Rolle spielen, z. B. in Solarsiedlungen oder beim autofreien Wohnen. Miteinander leben, Verantwortung zu übernehmen, anderen Menschen zu begegnen, kein einsames Dasein fristen müssen, das sind die Ziele, welche sich diverse Wohnprojekte stellen. Wohnprojekte für Familien können in kleinem Rahmen durchgeführt werden, aber auch im Rahmen von Mehrgenerationenwohnen.
Einige Städte unterstützen diverse alternative Wohnformen und darunter auch Wohnprojekte für Familien. Das ist z. B. Hamburg, mit mehr als einhundert Wohnprojekten der Vorreiter. Viele Projekte finden sich auch im gesamten norddeutschen Raum (Casa Verde), im Bundesland Nordrhein-Westfalen, in München oder Hannover. Großfamilien werden gern in Resthöfen oder anderen größeren Häusern untergebracht, weil diese genügend Raum und Entfaltungsmöglichkeiten bieten.
Wohnprojekte für Familien haben den Vorteil, dass man sich gegenseitig bei der Betreuung der Kinder, bei der Pflege und Unterhaltung der alten Menschen, bei Krankheiten und in anderen Situationen unterstützt. Auf diese Weise werden auch behinderte Menschen integriert oder Menschen, die aus einem schwierigen Umfeld kommen, finden hier vielleicht erstmals ein richtiges Zuhause. Alte Menschen sind nicht gezwungen, allein in ihrer Umgebung zu wohnen, sondern freuen sich über den Besuch der jüngeren Menschen.
Wer sich für Wohnprojekte für Familien interessiert, findet heutzutage in jedem Bundesland die richtigen Ansprechpartner. So wird man schon beim Kauf und bei der Planung des Projekts umfangreich beraten, die Finanzierung gesichert oder Projektpartner gesucht. Es gibt nicht nur fertige Wohnprojekte, sondern auch Baugemeinschaften, aus denen letzten Endes auch interessante Wohnprojekte für Familien entstehen können. In vielen Fällen können besondere Fördermittel genutzt werden, wenn man sich für diese alternative Wohnform entscheidet.
Neben den selbstverwalteten Wohnprojekten gibt es auch solche, die sich in Trägerschaft bestimmter Vereine oder caritativer Einrichtungen befinden. So gibt es Wohnprojekte für Familien von der Arbeiterwohlfahrt, der Diakonie, dem Deutschen Roten Kreuz oder von kirchlichen Trägern. Private Investoren und Stiftungen können ebenfalls Träger von Wohnprojekten sein.
Es gibt sie in verschiedener Ausführung, sowohl in technischer Version beim Auto als auch als Noppen an Socken oder Matten: Antirutschsysteme. Alle haben das Ziel, der Sicherheit zu dienen. Denn wie der Name schon sagt, verhindern diese Systeme, dass irgendwer oder irgendetwas rutscht. Sei es das Auto, die Gegenstände auf dem Armaturenbrett, die Antirutschmatte vor der Tür oder die Antirutschsocke mit den bekannten Noppen an der Sohle, gegen Rutschen helfen alle Antirutschsysteme. Selbst Spikes im Wintersport können als Antirutschsysteme bezeichnet werden.
Dazu zählen aber auch beispielsweise die Holzroste in einem Schwimmbad oder die lustigen Fische oder Muscheln, die man sich in die Dusche klebt, um nicht auszurutschen. Es gibt sie auch für die Badewanne. Gerade in Feuchträumen ist die Gefahr des Ausrutschens hoch und daher wird hier häufig mit Matten oder kleinen einzelnen Aufklebern gearbeitet, welche dem Rutschen entgegenwirken sollen.
Antirutschsysteme gibt es aber auch an der Kante einer Holztreppe, da hier bei guter Pflege und häufigem Polieren eine gewisse Glätte unvermeidbar ist. Außerdem findet man Antirutschsysteme zur Hilfestellung an Kletterwänden. Dadurch wird vermieden, dass der Kletterer abrutscht, was gerade in größerer Höhe sehr unangenehm sein kann, selbst wenn man nicht abstürzen kann. Eingangsbereiche, vor allem im Freien, neigen im Winter zum Vereisen. Auch hier gibt es Antirutschsysteme, die Stürze und Ausrutscher verhindern. Nicht nur Brüche können die Folgen solcher Stürze sein, sondern auch gefährliche Zerrungen mit Bänderrissen, die meist langwierig sind.
Öffentliche Bauwerke, wie Kaufhäuser und Schulen, Behörden, Arztpraxen, Firmen und viele weitere Gebäude, deren Eingangsbereich z. B. mit Marmor oder glattem Steinbelag gestaltet wurde, sind vor allem in der feuchten und kalten Jahreszeit gefährlich. Hier kann es schnell zu einer der gefürchteten Rutschpartien kommen. Diese Häuser haben aber auch eine Haftpflicht gegenüber ihren Kunden, Schülern oder Klienten. Falls hier jemand stürzt, kann der Eigentümer oder Verwalter des jeweiligen Gebäudes haftbar gemacht werden, weshalb gerade hier großes Interesse an Antirutschsystemen besteht.
Klettern ist für Kinder das Größte was es gibt. Deshalb sollten Eltern nicht aus übertriebener Sorge ihrem Nachwuchs die Kletterei verbieten. Egal ob Bäume oder Zäune, Mauern oder Verkehrsschilder – klettern ist wichtig für die Entwicklung unserer Kinder. Es fördert aber nicht nur die Grob- und Feinmotorik oder die Auge-Hand-Koordination. Auch das abwechselnde Setzen der Füße, z. B. auf den Sprossen eines Klettergerüstes entwickelt sich erst im Laufe der Zeit.
Darüber hinaus bietet Klettern aber noch viel, viel mehr:
Es sorgt für eine gute Verknüpfung der Hirnverbindungen. Forscher haben nachgewiesen, dass intensiv kletternde Kinder Zusammenhänge leichter erkennen konnten, logisches Denken stärker ausgeprägt war und die Intelligenz und Neugier insgesamt sehr ausgeprägt waren. Das sind Gründe, warum auch in vielen Kindereinrichtungen geklettert wird – unter Aufsicht und sehr gut geschützt gegen Stürze und andere Unwägbarkeiten.
Und noch weiter ist das Klettern für Kinder sinnvoll, denn es fördert Mut und Risikobereitschaft, Entscheidungsfreude, Überwindung, Strategien gegen Angst (z. B. im Klettergarten), Zusammengehörigkeitsgefühl, Abenteuerlust, Selbstständigkeit und viele andere positive Charaktereigenschaften. Deshalb sollte man seine Kinder wann und wo immer es (sicher) möglich ist, klettern lassen. Das beginnt am Spielplatz und beim Kletterseil im Kinderzimmer!
Andererseits sind erfahrene Kletterer geschickt und können im fortgeschrittenen Grundschulalter auch Gefahrensituationen bereits gut einschätzen. Sie teilen ihre Kräfte ein und klettern beispielsweise in Steinbrüchen und anderen Gefahrenstätten herum (was die Eltern nicht erfahren). Trotzdem passiert in den meisten Fällen nichts und das ist der Tatsache zu verdanken, dass sich die Kinder nicht überschätzen, Mut nicht mit Waghalsigkeit verwechseln. Natürlich ist es nicht ratsam in Steinbrüchen herumzuklettern, aber man weiß ja aus der eigenen Kindheit, wie viel Spaß es macht.
Auch Bäume können hoch sein und Gefahrenherde bieten. Die Kinder klettern aber meist nur so hoch, wie sie auch wieder problemlos herunterklettern können. Wer es unter Aufsicht gelernt hat, auf ein paar Dinge zu achten und die Sicherheit nicht außen vor zu lassen, der wird nicht unvorsichtig sich in gefährliche Situationen bringen.
Wenn es draußen stürmt und regnet, ist ein Regenanzug oft die bessere Alternative zu Schirm und Mantel. Was sich bei den Kleinen wie selbstverständlich anfühlt, nämlich bei nassem Wetter einen Regenanzug zu tragen, setzt sich auch bei Erwachsenen mehr und mehr durch. Zumindest bei Frischluftfans, die bei Regenwetter nicht den ganzen Tag in der Stube hocken wollen.
Regenanzüge sind meist zweiteilig, bestehend aus Regenjacke und –hose. Es gibt sie in dünnem Nylonstoff ebenso wie in schwerer Ausführung, dem so genannten Ölzeug. Letzteres ist besonders bei Segelsportlern sehr beliebt, denn es hält selbst bei starken Regengüssen auf See den Körper bzw. die Kleidung unter dem Regenanzug zuverlässig trocken. Die leichteren Ausführungen von Regenanzügen lassen sich meist klein zusammenfalten und passen gut ins Handgepäck.
Einem Ausflug in die Natur während der nasskalten Jahreszeit steht damit nichts mehr im Wege, hat man schließlich seinen schützenden Regenanzug für den Notfall immer dabei. Für Kinder gibt es Regenanzüge oft in der Form einer verstellbaren Latzhose mit einer Kapuzenregenjacke. Für Motorradfahrer werden auch Regenanzüge als einteilige Variante angeboten. Im Falle eines überraschenden Regengusses zieht man sie einfach über die Lederbekleidung und ist so beim Fahren bestens vor Nässe geschützt.
Mit Fausthandschuhen ist man im Winter immer gut angezogen
Besonders in der Damenwelt sind Fingerhandschuhe zwar sehr beliebt, wenn es knackig kalt ist, hat man mit Fausthandschuhen jedoch die eindeutig bessere Wahl getroffen. Fausthandschuhe halten die Hände nämlich viel besser warm als Fingerhandschuhe. Aus diesem Grund ziehen Mütter ihren Kindern auch lieber Fausthandschuhe an, zumal die kleinen Kinderhände meist Schwierigkeiten haben, Fingerhandschuhe allein anzuziehen.
Das Greifen mit Fausthandschuhen ist zwar manchmal etwas schwieriger als mit Fingerhandschuhen, die wärmende Komponente macht diesen kleinen Nachteil jedoch schnell wieder wett. Fausthandschuhe gibt es in unzählig vielen Varianten und Materialien. Sehr beliebt sind Fausthandschuhe aus angenehm weichem Fleece. Aufgrund seines hohen Wärmeisolationsvermögens wärmt Fleece nicht nur schnell, sondern auch nachhaltig. Ebenso hat Fleece Eigenschaften wie schnell trocknend, elastisch und atmungsaktiv. Damit sind Fausthandschuhe aus Fleece widerstandsfähig und langlebig.
Ein weiteres bevorzugtes Material für die Herstellung von Fausthandschuhen ist Leder. Insbesondere Wildleder, gefüttert mit Lammfell, ist ein Garant für warme Hände auch bei eisig kalten Minusgraden. Ebenso beliebt, besonders bei Wintersportlern, sind Wind und Wasser abweisende Kunstfasern, die zu Fausthandschuhen verarbeitet werden. Ob beim Rodeln, Ski oder Snowboard fahren – Fausthandschuhe aus Gore-Tex oder Sympatex sind stets praktische Begleiter.
Wenn man sich die Schulkinder von heute anschaut, schleppen viele mehr als ihr Körpergewichts an Schulmaterialien oft über mehrere Kilometer in die nächste Schule. Um die Winterkindermode sehen sich alle um, um die Gesundheit oft nicht.
Nicht jeder hat das Glück, dass öffentliche Verkehrsmittel oder die Eltern ihn zur Schule bringen können. Rückenprobleme sind bei vielen Kindern heute leider schon in jungen Jahren an der Tagesordnung. Großes Augenmerk liegt deshalb auf den Schultaschen, damit wenigstens diese nicht noch zusätzlich belasten. Ein leichte Schultaschen Test gibt darüber Auskunft, ob die Schultasche vom Gewicht her gesundheitlich unbedenklich ist.
Wie bei den meisten Dingen kümmern sich verschiedene Testinstitute und auch die Händler selbst darum, dass auch leichte Schultaschen im Test geprüft werden. Denn es ist sehr wichtig, dass bei extrem schwerer Ladung wenigstens die Schultaschen leicht sind. Neben der Leichtigkeit kommt es bei Schultaschen noch auf verschiedene andere Kriterien an. So müssen die Rückenteile gepolstert sein, die verstellbaren Träger in der richtigen Höhe eingestellt und es müssen Reflektoren vorhanden sein. Diese sind vor allem dann wichtig, wenn es draußen früh lange dunkel ist und das Kind bereits in die Schule muss. Reflektoren schützen, damit Verkehrsunfälle durch nicht sichtbare Kinder vermieden werden.
Weiterhin von Interesse sind für Eltern und Kind die Optik des Ranzens sowie eine sinnvolle Aufteilung, damit alle benötigten Materialien leicht und überschaubar einsortiert werden können. Praktische Details sind z. B. Getränkeflaschenhalter oder Netze sowie ein Überzug, wenn es regnet. Ein leichte Schultranzen Test kann bei Stiftung Warentest unabhängig erfolgen, wo diese Kriterien auf den Prüfstand gestellt und entsprechend bewertet werden. Testergebnisse finden sich im Web und tragen sicherlich dazu bei, sich für das eine oder andere Modell zu entscheiden.
