Spätestens seit dem japanischen Reaktorunglück sind die erneuerbaren Energien in aller Munde. Diese Branche verzeichnet ein großes Wachstumspotenzial und wird auch in Zukunft nicht stagnieren. Wer sich beruflich neu orientieren will, der sollte doch einmal über einen Fernlehrgang Fachkraft für erneuerbare Energien nachdenken. Mit dem erlernten Wissen kann man in diesem modernen Wirtschaftszweig Fuß fassen und sich ein neues berufliches Standbein schaffen.
So ein Fernlehrgang Fachkraft für erneuerbare Energien macht nicht nur Sinn, wenn man einen neuen Berufsweg einschlagen will, sonder kann auch gut als Weiterbildung für Handwerker, Techniker und Ingenieure dienen, die sich von Haus aus mit Energie oder Elektrotechnik beschäftigen. Dazu gehören natürlich auch Heizungsbauer, Dachdecker und ähnliche Berufe aus dem Baugewerbe.
Wer einen Fernlehrgang Fachkraft für erneuerbare Energien absolviert hat ,ist dann in der Lage seine Kunden, die sich für dieses Themenfeld interessieren, umfassend über Vorteile und passende Maßnahmen zu informieren. Außerdem erwirbt man das nötige Wissen, um die Beratung und auch die Planung für die entsprechende Umsetzung zu übernehmen. Damit hat man sich ein weites und interessantes Arbeitsgebiet erschlossen.
Fernlehrgang Fachkraft für erneuerbare Energien
Man erhält mit diesem Lehrgang natürlich ein fundiertes Grundwissen über die aktuellen und neusten Anlagen für die Gewinnung von erneuerbaren Energien. Dabei wird nicht nur der Aufbau und die Wirkungsweise der Systeme erklärt, sondern auch auf die notwendigen Genehmigungsverfahren und möglichen Fördermittel eingegangen. Dabei wird auch ein besonderer Wert auf die rechtlichen Aspekte beim Einsatz von modernen Energieanlagen eingegangen. Mit dem erfolgreichen Abschluss vom Fernlehrgang Fachkraft für erneuerbare Energien in der Tasche ist man rundum gut ausgebildet.
Nach der mittleren Reife wurde eine kaufmännische Ausbildung absolviert. An ein Studium hat zu dieser Zeit noch keiner gedacht. Aber zu Zeiten der Emanzipation haben auch Frauen den Drang sich weiter zu bilden und beruflich vorwärts zu kommen. Ohne Studium sind aber oft schon früh die Grenzen erreicht. Wer vor diesem Problem steht hatte bislang nur die Möglichkeit, sein Abitur z. B. in Abendschule nachzuholen und im Anschluss studieren zu gehen. Aber das geht auch kürzer. Der Fernlehrgang Fachhochschulreife Wirtschaft und Verwaltung vereint beides auf interessante Weise. Wenn ein Realschulabschluss vorhanden ist und eine kaufmännische Ausbildung beendet wurde oder mindestens drei Jahre Berufserfahrung in diesem Berufszweig vorliegen, hat man die Grundvoraussetzungen für die Fachhochschulreife auf seiner Seite. Der Lehrgang bereitet auf die hessische Fachhochschulreifeprüfung für Erwachsene vor. Dabei setzt sich der Kurs aus zwei Teilen zusammen. Teil eins sind die allgemeinbildenden Fächer und Teil zwei bezieht sich gezielt auf den Sektor Wirtschaft und Verwaltung. Wenn dann im Anschluss die Prüfung bestanden wird, kann auch mit einer ursprünglichen mittleren Reife an hessischen Fachhochschulen und Universitäten studiert werden. Oft ist ein Studium im Anschluss an die Prüfung aber zunächst nicht zwingend erforderlich, weil die betriebswirtschaftlichen Kenntnisse vertieft wurden und die Firmen den Lehrgang und die anschließende Prüfung schon als Weiterbildungsvariante anerkennen.
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Die Fachhochschulreife kann in Deutschland an folgenden Schularten erworben werden:
Fachoberschulen
Berufsoberschulen
Fachschulen
Fachakademien
Berufsfachschulen für Assistenten für Hotel- und Tourismusmanagement
Berufsfachschulen für Pflegeberufe im Schulversuch
Berufsschulen im Schulversuch „Berufsschule Plus – BS+“
im Telekolleg
Die Fachhochschulreife besteht aus einem schulischen und einem berufsbezogenen Anteil: Den schulischen Teil der Fachhochschulreife erwerben Schüler in der Regel nach Abschluss der 12. Klasse einer höheren Schule oder nach Abschluss von Belegfächern auf Oberstufenniveau an Fachschulen verbunden mit einer Berufsausbildung. Der berufsbezogene Teil der Fachhochschulreife besteht aus einem einjährigen (in manchen Bundesländern nur halbjährigen) Berufspraktikum, einer abgeschlossenen Berufsausbildung oder einem Praktikum in der 11. Jahrgangsstufe der Fachoberschule.
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Wer sich für eine Heilpraktiker-Ausbildung entscheidet, der sollte mit einem interessanten aber auch anstrengenden Studium rechnen.
Man findet auf dem Markt ganz unterschiedlicher Angebote von Instituten, bei denen man sich für ein Heilpraktiker Fernstudium inskribieren kann. Die Methode Wissen im Fernstudium zu erwerben, wird in den letzten Jahren immer häufiger genutzt. Sie bietet sich vor allem für Menschen an, die schon im Berufsleben stehen und Verpflichtungen gegenüber ihrer Familie haben.
Die Gründe, warum man sich für ein Heilpraktiker Fernstudium inskribieren möchte, können ganz unterschiedlicher Natur sein. Die meisten Menschen, die diesen Weg beschreiten, interessieren sich für heilende und gesunderhaltende Methoden abseits der Schulmedizin.
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Es ist gar nicht mal so selten, dass sie sogar eine medizinische oder ärztliche Vorbildung haben. Allen ist jedoch der Wunsch, Anderen zu helfen, gemeinsam.
Je nachdem, wo man sich für sein Heilpraktiker Fernstudium inskribieren möchte, kann so eine Ausbildung über zwei oder gar drei Jahre dauern. Wer keine medizinische Vorbildung besitzt, sollte sich jedoch nicht vor einem längeren, zeitintensiveren und leider damit auch etwas teureren Studiengang scheuen. Diese Investition in die Zukunft lohnt auf alle Fälle, wenn man sein zukünftiges Berufsleben auf eine solide Basis stellen will.
Ganz gleich ob mit oder ohne Vorbildung, jeder, der das 25. Lebensjahr vollendet hat, kann sich auch für ein Heilpraktiker Fernstudium inskribieren lassen. Allerdings muss er während des Studiums auch ein polizeiliches Führungszeugnis vorlegen und nachweisen können, dass er eine abgeschlossene Hauptschulausbildung hat. Außerdem sollte er gesund sein, das heißt nicht an chronischen Krankheiten leiden und nicht suchtabhängig sein.
Die Prüfung für Heilpraktiker für Psychotherapie beinhaltet einen einheitlich schriftlichen und einen mündlichen Teil. Beim mündlichen Teil wird die diagnostische Sicherheit und fachliches Verhalten geprüft. Von Gesundheitsämtern mitgeteilte Berufsbezeichnungen sind:
Heilpraktiker/in (Psychotherapie)
Psychotherapeutische(r) Heilpraktiker/in
Heilpraktiker/in, eingeschränkt für den Bereich Psychotherapie
Das Sprachdiplom unterscheidet sechs Kompetenzstufen. Ein Sprachdiplom in DEUTSCH ist ein Meilenstein zum Erfolg in deutschsprachigen Ländern.
Ein Sprachdiplom ist ein Sprachzertifikat und damit ein Nachweis aktueller Sprachkompetenz in einer fremden Sprache. Ein Sprachdiplom stellt ein bestimmtes Kompetenzniveau dar.
Nachweise über Sprachkompetenzen werden für den Arbeitsmarkt benötigt, da sie die beruflichen Chancen auf eine Stelle stark erhöhen.
Deutsches Sprachdiplom
Folgende DSD-Prüfungen werden an den zertifizierten Prüfungszentren angeboten:
Fit in Deutsch 1 (Fit 1) Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1 (SD1) Goethe-Zertifikat A2: Fit in Deutsch 2 (Fit 2) Start Deutsch 2 (SD2) ZD für Jugendliche (ZD j) Goethe-Zertifikat B1: Zertifikat Deutsch (ZD) Zertifikat Deutsch für den Beruf (ZDfB) Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF) Prüfung Wirtschaftsdeutsch International (PWD) Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP) Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS) Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS)
Österreichisches Sprachdiplom
Folgende ÖSD-Prüfungen werden an den zertifizierten Prüfungszentren angeboten:A1 Grundstufe Deutsch 1 (GD 1) A1 Kompetenz in Deutsch 1 (KID 1) A2 Grundstufe Deutsch 2 (GD 2) A2 Kompetenz in Deutsch 2 (KID 2) B1 Zertifikat Deutsch (ZD) B1 Zertifikat Deutsch für Jugendliche (ZDj) B2 Mittelstufe Deutsch (MD) C1 Oberstufe Deutsch (OD) C2 Wirtschaftssprache Deutsch (WD)
Schweizer Sprachdiplom
Derzeit werden an verschiedenen zertifizierten Prüfungszentren nur die Prüfungen des Sprachdiploms DEUTSCH angeboten.
Das Sprachdiplom unterscheidet sechs Kompetenzstufen
Stufe
Beschreibung
Prüfungen nach Fremdsprache
A1
Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben.
Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
Deutsche Sprache
Dänische Sprache
Englische Sprache
Spanische Sprache
Französische Sprache
Italienische Sprache
Niederländische Sprache
A2
Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).
Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht.
Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
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B1
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.
Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet.
Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern.
Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.
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B2
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen.
Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.
Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.
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C1
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen.
Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen.
Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen.
Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.
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C2
Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen.
Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben.
Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.
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Der Europäische Referenzrahmen teilt alle aufgelisteten europäischen Sprachtests in sechs Schwierigkeitsstufen ein, um Angebote von unterschiedlichen Anbietern vergleichbar zu machen.
Sprachdiplom in Europa
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Deutsch
Englisch
Französisch
Italienisch
Spanisch
A1 – Elementare Sprachverwendung
Start Deutsch 1, FIT in Deutsch 1
TELC A1
DELF A1
PLIDA A1
A2 – Elementare Sprachverwendung
Start Deutsch 2, FIT in Deutsch 2
TELC A2 / KET
DELF A2
PLIDA A2 CELI 1
B1 – Selbstständige Sprachverwendung
Zertifikat Deutsch Zertifikat Deutsch für Jugendliche
TELC B1 / PET / BEC
DELF B1
PLIDA B1 CELI 2 CILS Uno
DELE nivel inicial
B2 – Selbstständige Sprachverwendung
Goethe-Zertifikat B2 Zertifikat Deutsch für den Beruf (ZDfB)
Wo wollen Sie in der Schweiz studieren? Als Orientierungshilfe bieten wir Ihnen hier eine Liste der Fachhochschulen die wir kennen. Fachhochschulen bringen jährlich mehr qualifizierte Angebote für bildungshungrige Menschen.
Haute Ecole Spécialisée de Suisse occidentale
Haute Ecole Arc, Neuchâtel – Berne – Jura
Haute école Arc – Arts appliqués, La Chaux-de-Fonds
Auch Trainer benötigen selbst immer ein gewisses Training, sei es zum Ausbau oder zum Auffrischen der eigenen Fähig- und Fertigkeiten. Seminarspiele für Trainer sind da eine gute Idee. Auf spielerische Art und Weise können Trainer so üben und probieren, welche Strategien sinnvoll sind. In Rollenspielen lernen die Beteiligten z. B., schwierige Gesprächssituationen zu meistern, emotionale Stabilität zu vermitteln und ähnliche wichtige Skills, die für Trainer im Laufe ihrer Tätigkeit wichtig werden können. Werden die Aktionen der Probanden mittels Video aufgezeichnet, so kann die nachgestellte Seminarsituation ausgewertet werden. Auf diese Weise findet man Fehler und kann diese beheben.
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Seminarspiele für Trainer dienen eigentlich dazu, die oft eher tristen Seminare aufzuwerten. Sie brinen Spannung und Spaß und sorgen für muntere Teilnehmer. Auch bestimmte Themen können spielerisch besser angegangen werden. Es gibt zahlreiche Startspiele zum Kennenlernen, Bewegungsspiele für die müden Knochen, Transfer-, Lern-, Feedback-, Knobel-, Meditations- und weitere Spiele. In den Seminaren wird heute mehr denn je gespielt. Doch nicht immer ist es sinnvoll, Seminarspiele einzusetzen.
Ähnlich wie Vitaminpillen sollen die Seminarspiele Schwung in jedes Seminar bringen. Sie beruhigen jedoch beide das schlechte Gewissen. Wer raucht, nicht gesund ist und sich zu wenig bewegt, kann sich mit den Gesundheitspillen beruhigen. Übertragen auf die Spiele in Seminaren könnte man manchmal sagen, dass zwar das eigentliche Seminar dringend überarbeitet werden müsste, doch mancher greift statt dessen lieber auf die bequemeren Seminarspiele zurück, um sein Seminar aufzumotzen.
Seminarspiele für Trainer – Nebeneffekte?
Was dann nicht ausbleibt, sind ungewollte Nebeneffekte. Zu viele Spiele schaden. Und manche Spiele sind wesentlich weniger harmlos, als man zunächst denkt. Sie können plötzlich daneben gehen. Dann bringen Seminarspiele keinen Schwung ins Seminar, sondern verletzen sensible Teilnehmer. Das kann schon bei einem simplen Kennenlern-Spiel passieren. Wenn Teilnehmer Gemeinsamkeiten ihre Gruppe finden sollen, dann teilt man die Anwesenden in gleich große Gruppen ein. Jede Gruppe bekommt eine papierbespannte Pinnwand.
Eine runde Pinnwandkarte wird zur Gestaltung eines Portraits genutzt. Dabei fertigt dies ein Teilnehmer von einem anderen Gruppenmitglied. Was gut gedacht ist, kann hie schon schwierig werden. Dann nämlich, wenn ein Teilnehmer nicht so gut malen kann und das Portrait nicht gelingt. Der Betroffene fühlt sich vielleicht verschaukelt. Ärger ist vorprogrammiert. Normalerweise müssten dann die Bilder auf der Pinnwand angebracht werden und die Gruppe sollte so viele Merkmale wie möglich finden, welche alle Gruppenmitglieder gemeinsam haben. Hier liegt die nächste Falle, wenn nämlich die Gemeinsamkeiten fehlinterpretiert werden.
Wie der Name schon sagt, geht es bei diesen Seminaren um alles andere als das oft zermürbende stundenlange Sitzen auf einem Fleck. Üblicherweise sind ja selbst interessante Seminare auf Dauer anstrengend, weil die Teilnehmer kaum ihre Position ändern können. Kein Mensch kann sich darüber hinaus stundenlang auf den Monolog eines Redners konzentrieren. Sinnvoll ist es, wenn der Sprecher die Zuhörer zur Mitarbeit und Interaktion auffordert. Dann können zumindest althergebrachte Seminare etwas aufgelockert werden. Will man aber den Gruppenzusammenhalt fördern, z. B. die Kommunikationsfähigkeit oder Zusammenarbeit verbessern, dann bieten sich Action Seminare an.
Genau wie bei den Abenteuer Camps bieten Action Seminare Abwechslung, Spaß und Spannung pur. Es gibt auch Direct Action Seminare, wo kreative Ansätze im Widerstand deutlich werden. Natürlich steht dabei das Ausprobieren im Vordergrund. Straßentheater, kreative Antidepression oder Kommunikationsguerilla sind diverse Mittel, die man in solchen Action Seminaren kennenlernen kann. Für den Widerstand brauchen die Beteiligten immer gewissen Hintergrundinformationen und teils auch geschichtliches Wissen. Solche Dinge können ebenfalls im Fokus der Seminare stehen.
Action Seminare
Es gibt auch Action Seminare, bei denen sich alles um kreatives Gestalten dreht. Ob Holzwurm-Workshop, Ohrringe, Geldbeutel oder Freundschaftsbänder selbst basteln oder Hiphop tanzen – hier ist für jeden etwas dabei und wer weiß, vielleicht entdeckt so der eine oder andere ein neues Hobby. Auch für Kids und Teens gibt es Action Seminare, man glaubt es kaum. Beim Toben in einer Hüfburg oder Kistenklettern, beim Balkenkampf oder Rollover oder aber bei Fuß-, Volleyball und Kicker erleben die jungen Leute Spaß und Abenteuer.
Auch zu Glaubensfragen oder dem leidigen Thema Internet kann man Action Seminare besuchen. Das wären beispielsweise Profile oder Freundeslisten in Social Networks, Privatsphäre-Einstellungen, Glauben weitersagen, Schule vorbei, was dann? Für die Heranwachsenden sind diese Themen äußerst spannend und werden in Form der Action Seminare auch ansprechend herüber gebracht. Die jungen Menschen lernen, sich mit schwierigen Themen auseinanderzusetzen, zu diskutieren und kreative Ideen zu entwickeln. Auf spielerische Art und Weise werden so Herausforderungen gemeistert.
Schon Lenin sagte: „Lernen, lernen und nochmals lernen.“Allerdings wurde bekannt, dass dieser den Satz von seinem Klassenlehrer hatte, der ihm genau diese Weisheit in der 8. Klasse mit auf den Weg gab. Andere Sprichwörter über das Lernen meinen: „Alt werden kannst du wie eine Kuh, lernen musst du immerzu.“, „Man lernt nie aus.“ oder „“Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Hört man damit auf, treibt man zurück.“ (alte chinesische Weisheit) Wer auch immer diese Aussagen getroffen hat, auch wenn man die Verfasser heute oft gar nicht kennt, recht haben sie doch alle. Es stimmt ja tatsächlich, dass man so lange man lebt, immer wieder Neues kennenlernt. Unser Gehirn lässt sich trainieren. Mit Leistungstests und gezielten Übungen kann man das Gehirn zu Höchstleistungen bringen. Kreuzworträtsel sind nach neuesten Erkenntnissen dazu nur bedingt in der Lage. Spiele wie Sudoku, Majong oder PC-Strategiespiele trainieren die Hirnleistung. Aber natürlich nur, wenn sie in Maßen gespielt werden. Man soll ja schließlich nicht vor lauter Gedächtnistraining PC-süchtig werden.
Lebenslanges Lernen ist wichtiger denn je!
Von Kindheit an sind die meisten Menschen vielseitig interessiert, der eine mehr, der andere weniger. Aber jedes Kind ist von Haus aus wissbegierig (auch wenn das manchmal nicht so den Anschein macht). Die meisten Kinder freuen sich schon im Kindergarten auf die Schule. Sie können dort ihr Wissen erweitern, neue Sachen ausprobieren und verschiedene Dinge entdecken. Das kommt dem natürlichen Entdeckerdrang der Kleinen entgegen. Hobbys und Möglichkeiten sind dabei keine Grenzen gesetzt. Man muss nur bei all dem Ehrgeiz aufpassen, dass der Tagesplan der Kinder nicht voller ist als der eigene. Denn wer zu Ballett und Reiten, Akrobatik und Langlauf, Fußball, Handball, Schwimmen und Kraftsport geht, ist schnell ausgebucht und hat keinerlei Zeit mehr für Freunde oder Freundinnen.
Nichts desto trotz zählt auch Maslow in seiner Bedürfnispyramide das Lernen und die Weiterentwicklung als einen wichtigen Schritt unseres menschlichen Daseins. Lernen und sich weiterbilden heißt, nicht stehen zu bleiben, sondern sich immer weiterentwickeln und das ist für Menschen jeden Alters sinnvoll und wichtig.
Eine Thetahealing Ausbildung kann man bei verschiedenen erfahrenen Therapeuten machen. Sie haben oftmals ihre Kenntnisse direkt von der Erfinderin dieses Naturheilverfahrens, Vianna Stibal, erworben.
Frau Stibal ist eine Heilpraktikerin, die selbst an Leukämie litt. Die Symptome dieser schulmedizinisch nur sehr schwer behandelbaren Erkrankung konnte sie kurz vor der Jahrtausendwende mit den Methoden des Thetahealing beseitigen. Daraufhin sammelte sie in den Vereinigten Staaten weitere praktische Erfahrungen und entwickelte ihr Therapiesystem immer weiter. mit, anderer Interessenten im Rahmen der Thetahealing Ausbildung in die von ihr erworbenen Kenntnisse einzuweihen. Schon nach kurzer Zeit durfte sie sich darüber freuen, dass die Absolventen ihrer Thetahealing Ausbildung in aller Welt tätig waren.
Foto von http://vimeo.com/12452136
Die Thetahealing Ausbildung ist mehrstufig
Die Basis einer jeden Thetahealing Ausbildung ist der Grundkurs, der meistens als „Basic DANN Thetahealing Seminar“ bezeichnet wird. Der Startschuss fällt damit, dass die vier im Gehirn auftretenden Arten von Wellen genauer unter die Lupe genommen werden. In einem zweiten Schritt lernen die künftigen Heiler, wie sie sich und ihre Klienten zielgerichtet in den Thetazustand versetzen können, der sowohl beim vorbereitenden Scanning als auch bei der Durchführung der Therapiesitzungen notwendig ist. Ein weiteres Element der Grundkurse der Thetahealing Ausbildung ist das Erspüren und „Lesen“ des individuellen Energiefelds eines jeden Menschen. Dabei wird auch geklärt, an welchen Merkmalen eventuell vorhandene Energieblockaden erkannt und aufgelöst werden können. Auch die Kommunikation mit Schutzengeln wird im Basiskurs gelehrt.
Thetahealing Ausbildung ist sehr praxisbezogen
Im Grundkurs der Thetahealing Ausbildung arbeitet der künftige Heiler zuerst einmal seine eigenen Probleme ab. Dabei sammelt er auch praktische Erfahrungen, wie seine künftigen Klienten das Scanning und die Therapiesitzungen empfinden. Diese Kenntnisse werden im Aufbau Seminar der Thetahealing Ausbildung vertieft, die unter dem Begriff „Advanced Thetahealing“ angeboten werden. Zwei weitere Aufbaukurse, die man im Rahmen der Thetahealing Ausbildung absolvieren kann, beschäftigen sich mit den Themengebieten „Manifestieren & Überfluss“ sowie „Intuitive Anatomie“.
Wer internationale Geschäftskontakte pflegt, auf multilinguale Kommunikation großen Wert legt und mit seinem Unternehmen möglichst weltmännisch auftreten will, der sollte natürlich auch über entsprechende Fremdsprachenkenntnisse verfügen. Anderenfalls kann man sich auf professioneller Ebene ganz schön blamieren.
Warum ist Englisch so wichtig?
Sicher mag es auch eine Zeit gegeben haben, da vor allem auf dem Handelssektor Deutsch als Weltverkehrssprache angewandt wurde. Und dann gab es mehrere Jahrhunderte, in denen die ganze Welt irgendwie frankophil schien und es zum guten Ton eines vornehmen Menschen gehörte, des Französischen mächtig zu sein. Heute ist Englisch die Weltsprache, die man allerorten und vor allem in der Geschäftswelt spricht. Wer einen internationalen Kundenstamm akquirieren möchte, muss also Englisch können – anders geht es heutzutage gar nicht mehr. Die Frage, die sich in diesem Zusammenhang immer wieder ergibt, lautet: Wie lernt man am effektivsten?
Wie lernt man am effektivsten?
Um eine Sprache zu erlernen, können ganz unterschiedliche Konzepte und Strategien verfolgt werden. Welche davon die richtige ist, muss immer individuell abgestimmt werden. Lehrbücher und Audio-Lernhilfen kann man mittlerweile überall für wenig Geld erstehen. Fernerhin gibt es mittlerweile unzählige Lernportale in den Weiten des World Wide Webs. Ebenjene Portale verfolgen wiederum ganz unterschiedliche Strategien: Einige von ihnen setzen mehr auf die visuelle Aufnahmefähigkeit des Lernenden und andere setzen auf das bewährte „listen and repeat“-Prinzip. Wer meint, sich nicht ausreichend motivieren zu können, um in einem autarken Lernumfeld eigenständig eine Fremdsprache zu erleben, sollte einen Kurs in der Volkshochschule besuchen. Das gemeinsame Lernen macht Spaß und durch die „Hausaufgaben“ sehen sich die Sprachschüler in der Verpflichtung, auch daheim fleißig ihre Vokabeln zu pauken. So können die ersten Lernerfolge schon nach wenigen Wochen bestaunt werden.
In Zeiten der Finanzkrise bleibt auch der Arbeitsmarkt nicht von den negativen Auswirkungen verschont. Vor allem der Konkurrenzdruck unter Arbeitnehmern und Berufseinsteigern steigt immer weiter an, sodass jeder Bewerber seine berufliche Attraktivität stetig verbessern muss – zum Beispiel mit einem Fernstudium.
Um seine Karrierechancen zu verbessern und auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen, reicht es heutzutage schon längst nicht mehr aus, eine Ausbildung oder ein Studium absolviert zu haben. Denn diese Referenzen können sehr viele Arbeitnehmer aufweisen. Stattdessen legen sehr viele Arbeitgeber auf Zusatzqualifikationen großen Wert, die sich jeder Angestellte in einer Weiterbildung aneignen kann. An dieser Stelle sei das Wirtschaftsrecht Fernstudium jenen empfohlen, die als Wirtschaftsprüfer, Unternehmensberater oder Insolvenzverwalter Fuß fassen möchten.
Durch die Weiterbildung erhalten Sie betriebswirtschaftliche und juristische Qualifikationen, zudem lernen Sie die Grundlagen von Wirtschaft und Recht kennen. In der Regel handelt es sich bei dem Fernstudium um einen anwendungsorientierten Bachelor-Studiengang, welcher Ihre Attraktivität auf dem Arbeitsmarkt deutlich verbessern sollte. Welche Vorteile für die Zusatzqualifikation sprechen, möchten wir Ihnen wie folgt noch einmal genauer erläutern.
Man lernt nie aus
Eigentlich befinden sich alle Arbeitnehmer in einer lebenslangen Weiterbildung, da sie sich ständig neue Qualifikationen aneignen, die ein Job für gewöhnlich mit sich bringt. Leider reicht dieser gewöhnliche Lernprozess vielen Arbeitgebern nicht aus, um einen neuen Mitarbeiter einzustellen. Deshalb ist das Wirtschaftsrecht Fernstudium die ideale Möglichkeit, seinen Horizont zu erweitern. Und das ist noch längst nicht alles.
Vorteil 1: An erster Stelle seien die flexiblen Arbeitszeiten genannt, die mit einem Fernstudium einhergehen. Während Studenten feste Vorlesungszeiten und Klausurtermine einhalten müssen, können die Teilnehmer eines Fernstudiums selbst bestimmen, wann und wie viel sie am Tag für ihr Fach lernen. Diese Tatsache kommt vor allem Familienmenschen zugute, die neben dem Job auch noch Zeit für ihren Partner und ihre Kinder finden müssen.
Vorteil 2: Ebenso praktisch wie einzigartig ist die Tatsache, dass ein Fernstudium bequem von zu Hause aus absolviert werden kann. Die nötigen Unterlagen kommen per Post und per E-Mail, ebenso werden bearbeitete Dokumente auf gleichem Wege zurückgeschickt. Selbst Fragen können ganz einfach per Telefon mit dem Ansprechpartner gelöst werden, sodass bei schlechtem Wetter nicht das Haus verlassen und bequem in Jogginghose und T-Shirt auf dem Sofa gearbeitet werden kann.
Neben dem Wirtschaftsrecht Fernstudium gibt es natürlich noch eine Vielzahl anderer Fächer, die belegt werden können. Je nachdem, welche Zusatzqualifikationen vom Arbeitgeber gewünscht werden, gibt es auch entsprechende Studiengänge.
Sie erfreuen sich in Firmen unterschiedlichster Größenordnung großer Beliebtheit:
Teambuilding Kurse.
Ziel dieser Veranstaltung ist es, die anderen in bestimmten Situationen besser kennenzulernen, sich aufeinander blind verlassen zu können, harmonisch zusammen zu agieren, aber auch außerhalb der Arbeit Spaß zu haben.
Ob man sich für ein Abenteuer Event oder eine eher lustige Veranstaltung entscheidet, das liegt im Ermessen der Person, die für die Teambuilding Kurse verantwortlich ist. Das kann der Firmenchef sein, aber auch der Teamleiter. Manchmal werden auch Kurse von Unternehmen gebucht, so dass dann eine Mannschaft auf Tour geht, um gestärkt zu den Herausforderungen am Arbeitsplatz zurückzukehren.
Teeambuilding Kurse schweißen die einzelnen Teammitglieder zusammen. Sie sind sinnvoll, wenn das Team nicht so gut miteinander harmoniert oder wenn sich innerhalb eines größeren Teams kleine Grüppchen gebildet haben. Bei den Kursen müssen alle an einem Strang ziehen, um das Ergebnis zu erreichen, egal, ob es sich dabei um eine Extrem-Klettertour, eine Bootsfahrt oder eine lustige Fahrt mit dem Team-Bike, auch Konferenzfahrrad genannt, handelt.
Wichtige Eigenschaften, welche Führungskräfte in den Teambuilding Kursen erkennen sind Fähigkeit zur Zusammenarbeit, Einhalten von Hierarchien, Stärken und Schwächen einzelner Teammitglieder und dementsprechender Einsatz, Loyalität, Vertrauen, Zuverlässigkeit, Durchhaltevermögen und Zielstrebigkeit. Deshalb sind Teambuilding Kurse weit mehr als nur ein Spaß-Event. Sie dienen auch der Charakterbildung und fördern den Teamgeist erheblich. Auf das gemeinsam erreichte Ziel ist das gesamte Team stolz, keiner wird außen vor gelassen. Solche Training sind wichtig, um mit Stress- und Konfliktsituationen im beruflichen Alltag besser umgehen zu können. Auf jeden Fall gehen alle aus einer solchen Erfahrung mental und körperlich gestärkt hervor.
