Die Stubenreinheit ist vor allem bei jungen Welpen ein ziemliches Problem. Bis die Kleinen ihre Blase soweit unter Kontrolle haben, um rechtzeitig laut zu geben, ist die Bescherung schon längst auf dem Teppich oder dem Parkett gelandet. Wesentlich einfacher scheint es da, den Hund an eine Toilette zu gewöhnen. Der Weg ist kurz und wenn der Welpe es erst einmal begriffen hat, sind Missgeschicke so gut wie ausgeschlossen.
Zugegeben, das Urinieren oder Koten auf einer Hundetoilette ist nicht gerade artgerecht, für das anfängliche Training kann eine solche Einrichtung aber durchaus ihre Vorteile haben. Und Hunde, die an den Gang auf die Toilette gewöhnt sind, können von ihren berufstätigen Haltern auch einmal bedenkenlos über mehrere Stunden allein gelassen werden. Nach Feierabend kann dann trotzdem noch eine Runde Gassi gegangen werden.
Hunde verfügen über eine ausgeprägte Beherrschung ihres Schließmuskels, sodass sie das große Geschäft über sehr lange Zeit zurückhalten können. Dieses sollen sie ja auch ruhig bei den täglichen Spaziergängen verrichten. Eine Erleichterung für Herrchen und Hund stellt das wctraining hunde trotzdem dar, wenn damit längere Abwesenheiten überbrückt werden können und der Hund sich nicht mit seiner vollen Blase quälen muss.
Da Hunde sehr gelehrig sind, lassen einige von ihnen sich sogar dazu erziehen, nicht auf eine im Zoofachhandel erhältliche Hundetoilette zu gehen, sondern das menschliche WC für ihr dringendes Bedürfnis zu benutzen. Wer es mit dem wctraining hunde probieren möchte, braucht am Anfang eine Menge Ausdauer, denn es liegt dem Hund nicht gerade im Blut, sein Geschäft auf einem so seltsamen Ding zu verrichten. Das WC kann den Hunden auch nicht die täglichen Spaziergänge ersetzen, denn zum einen brauchen sie den Auslauf, zum anderen ist es auch ein Grundbedürfnis, ihr Revier durch das Setzen von Marken abzustecken.
Nicht jeder ist glücklicher Besitzer eines Balkons. Gerade in der warmen Jahreszeit kann man dort schöne Stunden verbringen und in der kalten Jahreszeit vermittelt der eigene Balkon mehr Gefühl von Raum und Weite.
Aber auch so ein Balkon braucht Pflege wie ein Garten. ich spreche hier nicht über die Grünpflanzen und Blumen. Andere Dinge sind zu beachten
Nicht immer gibt es tolles Wetter – manchmal regnet es, manchmal schneit es und manchmal gefriert es gar. Das sind Temperaturunterschiede von bis zu 60 Grad und das bringt Probleme für den geliebten Balkon. Das fängt mit Rissen in den Fugen an, geht über zu Rissen in den Fliesen bis sich die Fliesen schließlich völlig vom Untergrund lösen. Dabei geht es nicht nur um die Sanierung von Balkonen aus Beton, denn auch die Frage, wie man einen Holzbalkon anders als mit Brettern belegen kann ist wichtig.
Unabhängig von ihrem Aufbau stellt sich das gleiche Problem immer wieder: Die Basis bildet die Tragplatte, dann folgt die Abdichtungsschicht, in der Regel ein Estrich, und zuletzt eine Nutzschicht aus Kunststoff, Fliesen, Terrakotta oder Platten.
Mittlerweile bieten aber Profis Tipps und Tricks aus der Praxis, wie Sie Abdichtungen und Beschichtungen für Balkone am besten verarbeiten und auch welche Beläge für Balkone am vorteilhaftesten sind und wie Sie Ihren Balkon damit ansprechend gestalten können.
Pfuschen Sie nicht rum an Ihrem Balkon, überlassen Sie eine Balkonsanierung lieber Profis, die ihnen weitere Jahre mit Entspannung und Freude am eigenen Balkon garantieren können.
Menschen unserer Konsumgesellschaft verbringen mehr und mehr Zeit mit passivem Konsum. Erfolg im Leben und im Beruf hat man jedoch nur wenn man sein Gehirn und sein Gedächtnis fit hält. Hier bieten Sich zahlreiche Spiele und Brettspiele an, die zum geistigen Joggen einladen. Anbei ein paar Beispiele für gelungene Spiele:
Bananagrams Bananagrams ist beispielsweise eine Form des bekannten Scribble, bei dem man möglichst lange Worte in eine Art Kreuzworträtsel einsetzen muss.
Cranium Cranium ist das schnellstverkaufte Spiel aller Zeiten mit über 5 Millionen verkauften Exemplaren. Es ist ein Partyspiel, das eine gelungene Mischung einiger bereits bewährter Spielideen darstellt. Cranium trainiert schnelles Denken, Krativität und Geistesgegenwart.
Xtremori Das bereits sehr bekannte Braintwister wurde Xtremori umbenannt. Xtremori ist ein Memory-Spiel mit 90 Kärtchen, die auf beiden Seiten unterschiedliche Motive zeigen. Hier geht es darum sich zwei Seiten pro Karte zu merken.
Denkfußball Für Fußballfans mit Grips: Machen auch Sie Fußball zum Denksport. ist ein 3D-Fußball der aus 32 Teilen besteht.Er ist aus Echtholz, ganz leicht auseinanderzunehmen, aber nur schwer wieder zusammenzubauen.
Meander Meander ist ein kleines Denkspiel aus bedruckten Echtholz-Plättchen bei dem 14 Spielsteine so aneinanderzufügen sind, dass sie einen durchlaufenden kompletten Meander bilden. Ein einfaches Spiel, das jedoch eine Vielzahl von Varianten und eigenen Ideen zulässt.
Talon Talon ist ein Spiel das Denken trainiert. Jeder Spielstein trägt auf Vorder- und Rückseite jeweils ein Symbol, insgesamt gibt es sieben abgebildete Symbole die erraten werden müssen.
Blokus Blokus ist ein Strategiespiel bei dem es darum geht aus lauter verschiedenen Teilen eine Ebene zu belegen und dabei gleichzeitig die Mitspieler an den eigenen Aktivitäten zu hindern.
Triangular Triangular ist auch ein Strategiespiel. Hier besteht die Aufgabe darin aus einem Vorrat von Dreiecken durch abwechselndes Legen die drei Ecken größerer, gedachter gleichseitiger Dreiecke zu besetzen. Klingt sehr einfach, doch das Spiel hat es in sich.
Natürlich dürfen an dieser Stelle Spiele wie Mah Jong, Schach, Go, Go Bang und Kalaha nicht fehlen. Sowohl im ausgewählten Fachhandel als auch im Internet kann man Denkspiele kaufen um geistig fit zu bleiben.
Nachhilfeunterricht ist heute völlig normal. Schüler müssen im Vergleich zu früher einiges mehr leisten. Zudem bleibt nicht genügend Zeit, um auf jeden Einzelnen eingehen zu können. Wer nicht über eine schnelle Auffassungsgabe verfügt, kommt um einen Nachhilfeunterricht nicht herum. Gerade Eltern machen sich Sorgen, wenn ihre Kinder etwas hinterherhinken. Vor allem die Fächer Deutsch oder Mathematik gehören zum Standard im Nachhilfeunterricht. Wer nach Nachhilfe Deutsch sucht, stellt sich sicherlich die Frage, wie man feststellen kann, ob der Nachhilfelehrer auch sein Geld wert ist. Nachhilfe Deutsch kann sicherlich nicht jeder geben, muss man doch auch wissen, was man dem anderen beibringen möchte und dies erst einmal auch Selbst gut beherrschen.
Die Beherrschung der deutschen Sprache ist das A und O. Gerade deshalb sollte man nicht zu lange warten und frühzeitig mit Nachhilfe Deutsch beginnen. Sind Schwierigkeiten in der Rechtschreibung oder Zeichensetzung zu erkennen, sollte man professionelle Hilfe hinzuziehen. Im Bereich Nachhilfe Deutsch gibt es viele Angebote. Zudem kann man die einzelnen Nachhilfelehrer welche unter der Rubrik Nachhilfe Deutsch zu finden sind recht gut filtern, da viele Schwerpunkte gesetzt haben. Die einen haben sich auf die Grundschule spezialisiert, die anderen auf Realschule oder Oberstufe. So kann man gezielt jemanden finden, der auch dann zum Lernstoff des Kindes passt.
Wer ein kleines oder auch größeres Unternehmen leitet, wird sich immer wieder Gedanken über eine einfache und effektive Werbung machen, wobei der Kostenfaktor eine nicht unerhebliche Rolle spielt. Um sich im Gedächtnis der Kunden zu halten, werden heute gerne Firmenlogos eingesetzt, die von Werbefirmen in aufwändigen Verfahren für die einzelnen Unternehmen ganz individuell entworfen werden. Wichtig für solche Firmenlogos sind eine gut zu erkennende Verbindung zur Branche und ein hoher Wiedererkennungswert. Beide Faktoren bauen aufeinander auf und werden zum Beispiel durch eine gezielte Farbwahl und für jede Branche charakteristische Formen oder Muster unterstützt.
Wie aber kann ich als Unternehmer nun dafür sorgen, dass mein Firmenlogo auch eine weite Verbreitung findet? Neben den zahlreichen Möglichkeiten für Werbung in Zeitungen, auf Bannern und auf besonderen Werbeartikeln, kann man heute ganz gezielte Werbung mit Präsenten für gute Kunden oder auch die eigenen Mitarbeiter machen. Da gibt es T-Shirts, Jacken und ganze Trainingsanzüge, Kugelschreiber, Feuerzeuge und Schreibtischunterlagen auf die man sein Logo sticken, drucken oder flocken lassen kann. Viel einfacher und persönlicher ist aber die Möglichkeit, sein Firmenlogo auf Geburtstagskarten zu versenden. Die meisten Firmen haben Kundendateien mit persönlichen Daten und auch für die eigenen Mitarbeiter werden solche Datenbanken geführt. Was also liegt näher, als sich vom System die entsprechenden Daten anzeigen zu lassen und dann ein paar nette persönliche Grüße zum Ehrentag und ganz nebenbei auch ein wenig Werbung zu versenden.
Welcher Kunde freut sich nicht, wenn er als Mensch auch nach dem Geschäft so wichtig ist, dass sogar an den eigenen Geburtstag gedacht wird; und auch die Mitarbeiter freuen sich ganz gewiss über einen kurzen Gruß zu diesem Anlass von ganz oben. Auf diese unaufdringliche Art und Weise bleibt ein Unternehmen angenehm im Gedächtnis und auch die für ein Unternehmen so wichtige Mitarbeiterbindung wird gefestigt. Einfach und effektiv, so sollte Werbung sein.
Wir suchen Übersetzer Deutsch- Spanisch, Deutsch- Englisch, Englisch- Spanisch, Englisch-Deutsch. Normalerweise posten wir hier keine Jobangebote und Ausschreibungen. In diesem Fall machen wir eine Ausnahme für eine gemeinnützige Stiftung. Es handelt sich dabei um die anfangs 2010 gegründete Stiftung Eterna Primavera – FUNDEP.
Konzepte und Ziele der Stiftung
Eterna Primavera setzt sich für eine nachhaltige ökonomische, ökologische, kulturelle, und soziale Entwicklung auf dem Lande ein. Die Stiftung konzentriert sich anfangs auf den Süden Guatemalas, soll aber bald flächendeckend und später auch für andere Länder in Zentralamerika tätig sein.
Insbesondere werden unterstützt:
die Entwicklung und Umsetzung angepasster Konzepte für die Ausbildung in Handwerk, Landwirtschaft und Dienstleistungen aller Art, sowie die soziale, kulturelle, gesundheitliche und persönliche Entwicklung der ländlichen Bevölkerung
die Organisation sozialer, kultureller und ökologischer Anlässe
die Beratung lokaler Gruppen und NROs im Aufbau ziviler Gesellschaftsstrukturen in Sachen Ausbildung und Organisation von Anlässen und Projekten
die Beschaffung und Vermittlung von Stipendien
die Organisation von interkulturellem Austausch und kultureller Bidlung auf nationaler und internationaler Ebene
den Aufbau und die Leitung von Ausbildungsprojekten
die Schaffung neuer Arbeitsplätze auf dem Land und dadurch die Reduktion der Abwanderung
kleine und Kleinstunternehmen auf dem Weg in die ökonomische Unabhängigkeit
Die Entwicklung und Umsetzung ökologischer Projekte aller Art.
Für dieses Projekt sucht die Stiftung Eterna Primavera dringenst freiwillige Uebersetzer/-innen. Meldet Euch bitte falls ihr Deutsch- Spanisch, Deutsch- Englisch, Englisch- Spanisch, Englisch-Deutsch übersetzen könnt:
Zwar gelten in Europa strenge Bestimmungen bei den Inhaltsstoffen von Wandfarben, jedoch reagiert jeder Körper anders auf diese Stoffe. Wer in dieser Hinsicht vorbelastet ist oder vorbeugen möchte, geht auf Nummer Sicher und sucht nach einer alternativen Öko- Wandfarbe, um sein Umfeld gesundheitlich unbedenklich zu gestalten.
Auf der Suche nach einer für ihn unproblematischen Farbe wird der Heimwerker immer wieder auf die Begriffe „Öko“, „Bio“ oder „Natur“ stoßen. VORSICHT bei der Auswahl der sogenannten Naturfarben, Ökofarben oder Biofarben. Mitunter werden nur einzelne synthetische Komponenten durch natürliche ersetzt. Dieses genügt nicht, um eine „echte Naturfarbe“ herzustellen. Dazu benötigt man ein Kombination pflanzlicher und mineralischer Rohstoffe.
Die Farbe soll dann trotzdem die gleichen hochwertigen Ergebnisse erzielen wie eine konventionelle Farbe, ebenso leicht zu verarbeiten sein, aber keine gesundheitlichen Beeinträchtigungen hervorrufen.
Deshalb empfiehlt sich nicht die BILLIGSTE Ökofarbe zu kaufen.
Halten Sie Ausschau nach Farben mit dem Gütesiegel des blauen Engels.
Der Blaue Engel ist die erste und älteste umweltschutzbezogene Kennzeichnung der Welt. Der Blaue Engel trägt entscheidend dazu bei, den Strukturwandel der Wirtschaft in Richtung nachhaltige Entwicklung zu beschleunigen. Und das mit wachsendem Erfolg: 1978 wurden die ersten sechs Vergabegrundlagen von der Jury Umweltzeichen verabschiedet. Heute tragen rund 10.000 Produkte und auch Dienstleistungen in 80 Produktkategorien den Blauen Engel.
Sind die ökologisch besten Produkte zum Standard geworden, hat der Blaue Engel seine Wirkung erzielt. Einige der Erfolgsgeschichten sind in einer Übersicht zusammengestellt. Kontinuierlich wird das Wirkungsspektrum des Blauen Engels erweitert und neue Produkte und Dienstleistungen mit dem Umweltzeichen ausgezeichnet.
Emissionsarme Wandfarben haben Vorteile für Umwelt und Gesundheit. Sie sind besonders arm an Lösemitteln und Formaldehyd, haben einen Anteil an Weichmachern unter 1 %, die Konservierungsstoffe sind auf ein Minimum begrenzt.
Manche „normalen“ Produkte können bedenkliche Mengen an Lösemitteln, Weichmachern und Formaldehyd enthalten. Durch die Verwendung emissionsarmer Produkte mit dem Blauen Engel lassen sich mögliche Gesundheitsgefahren auf ein Minimum reduzieren.
Ökofarbe kann man nicht billig, aber immerhin preisgünstig kaufen!
Man möchte es ja eigentlich gar nicht glauben, aber seit dem Jahr 2008 lebt die Hälfte der Menschheit in Städten. Während die Megacitys in Asien wie wild wachsen, haben wir ducrh die Landf lucht in Europa verlassene Ortschaften.
Heute haben wir weltweit alle Materialien zur Verfügung. Früher konnte man jedoch nur mit den Materialien bauen, die vorhanden waren. Fachwerkhäuser wurden nicht wegen der Schönheit gebaut, sondern weil man außer Holz und Lehm kein anderes Material hatte.
Übertragen auf die Stadtplanung heißt es heute: Nachhaltigkeit propagieren. Das bedeutet, mit den Ressourcen sparsamer umzugehen.
Städte tragen zu einem erheblichen Teil zum Klimawandel bei.
80 Prozent aller Emissionen entstehen in Städten. So rückt die Stadtplanung in den Mittelpunkt der globalen Entwicklung.
In den meisten Städten Europas ist die Bausubstanz nicht klimakonform. Im Gegenteil: 90 Prozentaller Bauten in Deutschland sind vor 1980 gebaut worden. Da war Nachhaltigkeit und Haushalten mit Ressourcen noch lange kein Thema. Heute gibt es bereits ein Programm der Bundesregierung zur Modernisierung der Immobilien, doch der Zeitfaktor hängt wie ein Damoklesschwert über uns.
Die Kölner Innenstadt ist ein gutes B eispiel für gelungene und nachhaltige Stadtplanung. Da sind die Bereiche Wohnen, Arbeiten, Kultur und Freizeit eng miteinander verflochten. Das hat auch eine Minimierung des Verkehrsaufkommens zur Folge. Auch Hamburg macht eine intelligente Stadtentwicklungspolitik im Sinne von Nachhaltigkeit.
Im Gegensatz zu den europäischen Städten wachsen Megastädte in Asien rasant. Nachhaltige Stadtentwicklung hat in den vergangenen 25 Jahren aber weltweit Akzeptanz gefunden. In den letzten zehn Jahren hat sich zum Beispiel auch in China die Einstellung der Politiker zu diesem Thema stark verändert. Große Stadterweiterungsprojekte im Norden von China werden von Verantwortlichen geleitet, die sich Mühe geben, nachhaltige Prinzipien umzusetzen.
Wie sieht es nun mit Stadtentwicklung im Stile Burj Dubais aus? Dubai ist es in den letzten Jahren gelungen sich als Standort für große Events und für den Tourismus zu etablieren und sich einentsprechendes Image zu verschaffen. Das Problem sind Hochhäuser, die über eine Größenordnung von 300 bis 350 Meter hinausgehen. Die sind wirtschaftlich nicht zu bauen und auch nicht wirtschaftlich zu betreiben und haben so mit Nachhaltigkeit nichts am Hut.
In Europa kommt die Stadt Barcelona dem Nachhaltigkeitsgedanken sehr nahe. Sie ist dicht, aber gemischt. Das Meeresufer ist wieder Teil der Stadt nachdem der Hafen zu einem Teil umgenutzt wurde.
Auch in Singapur ist trotz großer Verdichtung eine hohe architektonische Qualität mit Wohnhochhäusern entstanden. So hat man heute das Gefühl: Singapur ist grün.
Klimawandel und Stadtplanung werden zunehmend zu wichtigen Themen. Wir wollen nicht nur gesünder sondern auch schöner Leben!
Unterschiede zwischen klassischem Lernen und ganzheitlich orientiertem Lernen
In meinem ersten Artikel BESSER LEHREN habe ich die Wichtigkeit der Weiterbildung aller TrainerInnen und LehrerInnen zum ganzheitlich orientierten Lehren beschrieben. Noch eindrucksvoller und klarer zeigen sich die Vorteile des GLT durch die Gegenüberstellung der beiden Lehrformen: Klassisches Lernen Ganzheitliches Lernen ———————————————————————————————————-
Rationelles Lernen Intuition und Imagination – Kopf (Intellekt) wird angesprochen wird gefördert Linke Gehirnhälfte Ansprechen von Gefühlen Rechte und linke Gehirnhälfte
Körper und Bewegung Bewegung und körperliche Aktivitäten werden vernachlässigt sind Bestandteil des Lernprozesses oder getrennt (z. Bsp.: Turnen) Arbeiten in Phasen von Ruhe und Aktivität Langes Sitzen Aktives Mitarbeiten und Gestalten
Trennung zwischen Lehrperson Verschmelzungsprozesse und Teilnehmer Abbau von persönlichen Grenzen und zwischen Teilnehmer und Barrieren und Lehrstoff (Sinnerkennung) Integration von Sinnerkennung
Lehrperson/Trainer(in) ist Fachautorität Trainer(in)/Lehrperson ist und achtet auf Fehlerkorrektur in erster Linie Mensch und Begleiter in einem gemeinsamen Lernprozeß; ermutigt und fördert das Vertrauen der Teilnehmer
Streß und Leistungsdruck Arbeiten in entspannter Konzentration, vertiefen in einem Zustand ruhevoller Wachheit. Teilnehmer gestalten den Ablauf mit. Freiheit und Verantwortung
wir bewegen uns auf das zu was wir uns vorstellen, aber nicht darüber hinaus. Was wir annehmen, erwarten oder glauben, färbt und schafft unsere Erfahrung; indem wir unsere Erwartungen ändern, verändern wir unsere Lebenserfahrung in allen Aspekten.
Lebe mit großen Erwartungen und große Dinge werden geschehen.
Motivation, Präsentation, Moderation, Konfliktmanagement und Mediation, Spielpädagogik und Körpersprache… Für Trainer und Trainerinnen sind die Möglichkeiten zur Fortbildung fast unbegrenzt. Jedes Seminar das man besucht bringt einen ein Stück weiter, oft sogar wenn man die Inhalte bereits kennt. Die Frage ist was man tun kann um noch besser zu werden.
Erfolgreicher und besser Lehren!
Um diese Frage beantworten zu können muß man nicht nur die Rolle des Trainers/Lehrers berücksichtigen, sondern die der Schüler/ Kursteilnehmer.
Viele TrainerInnen besuchen viele Seminare, um ihn ihren Kursen viel Wissen weiterzugeben. Jedoch: Viele SchülerInnen/KursteilnehmerInnen besuchen viele Kurse, um mit viel Wissen erfolgreicher zu sein.
So decken sich die Erfolgsansprüche von TeilnehmerInnen und TrainerInnen nicht immer.Muss jede Zeile im Skriptum behandelt werden, oder geht das auch anders? Ist es wichtig vollgestopft mit Wissen 100% Leistungsfähigkeit für eine Prüfung zu erlangen, oder ist es wichtiger dass die TeilnehmerInnenselbständig mit dem erarbeiteten Wissen umgehen können?
In vielen Seminaren wird auf die Balance zwischen fachlicher Kompetenz, Unterrichtsgeschick und sozialer Kompetenz hingewiesen. Die Umsetzung in der Praxis ist jedoch für viele Trainer schwierig. Das das Optimum liegt jedoch in der gleichrangigen Kombination aller 3 Bereiche.
Hier setzen die Seminare zum Thema GLT (Ganzheitliches Lernen Trainieren) an.
Damit dies für Trainer besser umsetzbar wird, ist die Ausbildung zum GLT Trainer vorrangig mit dem Ingangsetzen des eigenen Bewußtseinsprozesses verbunden, mit dem Erkennen persönlicher Qualitäten und dem Akzeptieren von Schwächen bei sich und anderen. Als Trainer Verantwortung zu übernehmen heißt sie im geeigneten Augenblick an die TeilnehmerInnen zurückzugeben, damit diese am Gelingen aktiv mitarbeiten uns so ihren Erfolg erkennen. Das erfordert viel Fingerspitzengefühl und vor allem sich selber so gut zu kennen, dass der Umgang mit anderen nicht ständig alte Muster und Barrieren zum Vorschein bringt.
Wenn Sie mit dem, was Sie tun, Ihre Unterrichtsiiele nicht oder nur sehr mühsam erreichen, ändern Sie das, was Sie tun.
In vielen Seminaren wird auf die Balance zwischen fachlicher Kompetenz, Unterrichtsgeschick und sozialer Kompetenz hingewiesen. Die Umsetzung in der Praxis ist jedoch für viele Trainer schwierig.
Das das Optimum liegt jedoch in der gleichrangigen Kombination aller 3 Bereiche.
Damit dies für Trainer besser umsetzbar wird, ist die Ausbildung zum GLT Trainer vorrangig mit dem Ingangsetzen des eigenen Bewußtseinsprozesses verbunden, mit dem Erkennen persönlicher Qualitäten und dem Akzeptieren von Schwächen bei sich und anderen. Als Trainer Verantwortung zu übernehmen heißt sie im geeigneten Augenblick an die TeilnehmerInnen zurückzugeben, damit diese am Gelingen aktiv mitarbeiten uns so ihren Erfolg erkennen. Das erfordert viel Fingerspitzengefühl und vor allem sich selber so gut zu kennen, dass der Umgang mit anderen nicht ständig alte Muster und Barrieren zum Vorschein bringt.
Bereiche des GLT (Ganzheitliches Lernen trainieren)
GLT BEREICHE (Kreatives Potential):
Methoden Zentrierungsübungen – Körper- und Konzentrationsübungen Aktivierung einer positiven Lernernergie Entspannung Aktive Präsentationsphasen Vertiefungsphasen des Lehrstoffes Lern- und Übungsspiele
Innere Einstellungen Verhaltensänderung Abbau von Blockaden und Lernbarrieren
Persönliche Qualitäten Personifizierte Lern- und Erfolgsstrategien Motivation
Techniken situative Anwendung ganzheitlich orientierter Techniken innerhalb der GLT Methoden
________________________________________________
Beispiel für eine Vertiefungsphase im GLT:
Die Vertiefungsphase besteht aus drei methodischen Elementen: – Einleitenden Entspannungsübung – Präsentation des Lehrstoffes – Eduktion – Herausführen aus dem Entspannungszustand
1. Einleitende Entspannung
1 a Induktion Langsames Hineinführen ind den Entspannungszustand. Meditative Musik verwenden Induktion über“Körperfühlen“ Dauer bis zu 2 min.
1 b Hauptteil Entspannung
2. Präsentation des Lehrstoffes Barockmusik verwenden; Largostücke Lehrstoff in gekürzter Form Ruhig, gleichmäßige Präsentation mit ca. 4 Takten Pause (Musik) Teilnehmer visualisieren innerlich den Lehrstoff Dauer ca. 8 min.
3. Eduktion Musik ausblenden
Aktiv aus dem Entspannungszustand herausfahren
GLT Bereiche
Methoden
Zentrierungsübungen – Körper- und Konzentrationsübungen.
Aktivierung einer positiven Lernernergie
Entspannung
Aktive Präsentationsphasen
Vertiefungsphasen des Lehrstoffes
Lern- und Obungsspiele
Innere EinstellungenPersönliche Qualitäten
VerhaltensänderungKREATIVESPersonifizierte Lern-
Abbau von Blockaden undPOTENTIALund Erfolgsstrategien
Das Strandgebiet „Isla de Monterrico“ in Guatemala, war bis vor 50 Jahren fast ausschliesslich von wenigen Fischern und Landarbeitern und ihren Familien bewohnt. Sie kamen hauptsächlich aus den Nachbargemeinden jenseits des Kanals von Chiquimulilla oder aus dem nahen El Salvador. In einfachen Palmenhütten lebten sie dort vom Fischfang und einer einfachen Landwirtschaft. Die traditionell in der Region ansässige Xinca-Gemeinschaft hat sich in den meisten Fällen mit Ladinos vermischt, so dass heute sichtbare Traditionen, wie etwa Trachten oder Rituale, kaum wahrgenommen werden können. Seit den 60er Jahren haben wohlhabende Hauptstädter aus der guatemaltekischen Mittel- und Oberschicht damit begonnen, Land am Meer zu erwerben und sogenannte Sommerhäuser zu errichten. Zur gleichen Zeit gab es erste einfache Hotels zunächst für einheimische, in den 70er Jahren dann auch für sogenannte Rucksacktouristen, die sich für die rustikale Schönheit des menschenleeren Vulkanstrandes von Monterrico interessierten, obwohl der Zugang lange Zeit nur mit Booten und über eine höchst unbequeme Terrasseriestrasse möglich war.
Als 1996 die erste Strasse von Iztapa bis Monterrico asphaltiert wurde, erhöhte sich schlagartig das Interesse. Es wurde mehr investiert und es kamen neue Sommerhäuser und Hotels mit verbesserter Infrastruktur hinzu. Ab dem Jahr 2000 entwickelte sich Monterrico definitiv zu einem national und international beachteten Tourismusreiseziel mit heute über 30 Hotels und ebenso vielen Restaurants, Lebensmittel- und Kleiderläden, einer Bank, einer katholischen und mehreren evangelischen Kirchen. Im Baugewerbe und im Tourismus gab es plötzlich eine Vielzahl von Beschäftigungsmöglichkeiten für die einheimische Bevölkerung, für die sie allerdings bis heute über keinerlei Grundausbildung verfügt.
1996 wurde das Gebiet um Monterrico herum zudem zu einem nationalen Naturreservat erklärt. Dies vor allem um der drohenden Abholzung der Mangrovenwälder durch Übernutzung entgegenzuwirken. Ein unter der Leitung der staatlichen Universität San Carlos stehendes Studien- und Besucherzentrum, CECON, wurde eingerichtet. Ein von der EU unterstützter Masterplan (2001-2005) zur Regulierung der Zone wurde entworfen, gedruckt und verteilt ohne ihr – aufgrund mangelnder Ressourcen und lokalpolitischem Willen – die nötige Kontrolle und Nachhaltigkeit verschaffen zu können. Bisher konnte nicht einmal der Verkauf der Schildkröteneier eingeschränkt werden, was eine Voraussetzung wäre, um eine der Hauptattraktionen auf die Dauer nicht zu verlieren.
Die touristische Attraktivität der Gegend stieg rascher als ihre infrastrukturelle Erschliessung und die Ausbildung der Bevölkerung und dies führte dazu, dass gravierende Mängel auftraten: unkontrollierte Abwässer, Produktion von Abfällen ohne ein Entsorgungskonzept, chaotische Dorfentwicklung, fehlendes Verkehrskonzept, Jugendkriminalität. Die Chancen auf eine verbesserte Lebensqualität droht zudem an der lokalen Bevölkerung vorbeizugleiten. Ohne entsprechende Ausbildung können die für den Tourismus nötigen Servicedienstleistungen von der lokalen Bevölkerung nicht erbracht werden, es sei denn, jeder Hotelbesitzer und jeder Bauherr erbringe diese Ausbildungsleistung von Grund auf immer wieder selber und auf eigene Kosten. Für qualifiziertere Stellen werden deshalb oft „Auswärtige“ bevorzugt. Im Baugewerbe und in der Hotellerie, kommt es immer wieder vor, dass ganze Arbeitsteam von den Unternehmern von der Hauptstadt oder von ausbildungsmässig höher entwickelten Städten eingefahren werden. Auch die lokalen Fischer können, aufgrund einer sehr rudimentären Fangmethode und ungenügender Arbeitsdisziplin, wenig von der gestiegenen Nachfrage profitieren, die oft ebenfalls durch auswärtige Anbieter gedeckt wird. Und nochmals dasselbe Bild ergibt sich im Bereich der Souvenirs, welche von den Touristen gerne gekauft, die aber von der einheimischen Bevölkerung kaum angeboten werden. Eher reagieren Souvenirverkäufer aus El Salvador oder aus dem guatemaltekischen Hochland auf diese Chance als die Einheimischen, für welche sich daraus ein nützliches Einkommen generieren liesse.
Der Mangel an qualifizierten Ausbildungsmöglichkeiten hat dazu geführt, dass die lokale Bevölkerung trotz gesteigerter ökonomischer Entwicklung in der Region weiterhin ein armseliges Leben führt und dass zwischen den touristischen Kleinunternehmern, die oft zu Unrecht abschätzig als „die Ausländer“ oder „die Reichen“ betitelt werden, und der lokalen Bevölkerung ein Klima der gegenseitigen Ablehnung entstanden ist. Auch besteht weiterhin Abwanderung in die Hauptstadt oder umliegende grössere Gemeinden, obwohl dies aufgrund der ökonomischen Entwicklung absolut nicht notwendig wäre.
Um eine nachhaltige Entwicklung zu garantieren und ein besseres Einvernehmen zwischen der lokalen Bevölkerung und den zugezogenen Unternehmern zu ermöglichen, ist es daher erforderlich, mit geeigneten Bildungsprogrammen, sozialen und kulturellen Integrationsprojekten, Verbesserung der Infrastruktur in Sachen Wasser, Abwasser, Strassen, Verkehr und einer angepassten Delinquenzpräventions- und Gesundheitsförderungspolitik den allgemeinen Lebensstandard der Bevölkerung zu verbessern und ein gezieltes Miteinander von Investoren, Unternehmer und Kleingewerbetreibende einerseits und der übrigen Bevölkerung andererseits zu erreichen.
will diese Veränderungen zusammen mit andern lokalen Organisationen der Zivilgesellschaft und den Gemeindebehörden an die Hand nehmen, solange es noch Zeit ist. Beispiele aus Mexiko und andern sich schnell entwickelnden Tourismusstätten haben gezeigt, dass sich ohne diesen begleitenden und ausgleichenden Aufwand eine an sich erfreuliche ökonomische Entwicklung zusehends in etwas Nachteiliges verwandeln kann. Vor allem auch dann, wenn dabei die Natur zu Schaden kommt, auf der, zumindest in Monterrico, das Entwicklungspotential der ganzen Region beruht.
