Kompetenzstufen beim Sprachdiplom

Das Sprachdiplom unterscheidet sechs Kompetenzstufen. Ein Sprachdiplom in DEUTSCH ist ein Meilenstein zum Erfolg in deutschsprachigen Ländern.

Ein Sprachdiplom ist ein Sprachzertifikat und damit ein Nachweis aktueller Sprachkompetenz in einer fremden Sprache. Ein Sprachdiplom stellt ein bestimmtes Kompetenzniveau dar.

Nachweise über Sprachkompetenzen werden für den Arbeitsmarkt benötigt, da sie die beruflichen Chancen auf eine Stelle stark erhöhen.

sprachdiplom

Deutsches Sprachdiplom

Folgende DSD-Prüfungen werden an den zertifizierten Prüfungszentren angeboten:

Fit in Deutsch 1 (Fit 1)
Goethe-Zertifikat A1:
Start Deutsch 1 (SD1)
Goethe-Zertifikat A2:
Fit in Deutsch 2 (Fit 2)
Start Deutsch 2 (SD2)
ZD für Jugendliche (ZD j)
Goethe-Zertifikat B1:
Zertifikat Deutsch (ZD)
Zertifikat Deutsch für den Beruf (ZDfB)
Test Deutsch als Fremdsprache (TestDaF)
Prüfung Wirtschaftsdeutsch International (PWD)
Zentrale Oberstufenprüfung (ZOP)
Kleines Deutsches Sprachdiplom (KDS)
Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS)

Österreichisches Sprachdiplom

Folgende ÖSD-Prüfungen werden an den zertifizierten Prüfungszentren angeboten:A1 Grundstufe Deutsch 1 (GD 1)
A1 Kompetenz in Deutsch 1 (KID 1)
A2 Grundstufe Deutsch 2 (GD 2)
A2 Kompetenz in Deutsch 2 (KID 2)
B1 Zertifikat Deutsch (ZD)
B1 Zertifikat Deutsch für Jugendliche (ZDj)
B2 Mittelstufe Deutsch (MD)
C1 Oberstufe Deutsch (OD)
C2 Wirtschaftssprache Deutsch (WD)

Schweizer Sprachdiplom

Derzeit werden an verschiedenen zertifizierten Prüfungszentren nur die Prüfungen des Sprachdiploms DEUTSCH angeboten.

Das Sprachdiplom unterscheidet sechs Kompetenzstufen

StufeBeschreibungPrüfungen
nach Fremdsprache
A1
  • Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
  • Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben.
  • Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
Deutsche Sprache
Dänische Sprache
Englische Sprache
Spanische Sprache
Französische Sprache
Italienische Sprache
Niederländische Sprache
A2
  • Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).
  • Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht.
  • Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
de
dk
en
es
fr
it
nl
B1
  • Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.
  • Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet.
  • Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern.
  • Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.
de
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fr
it
nl
B2
  • Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen.
  • Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.
  • Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.
de
dk
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es
fr
it
nl
C1
  • Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen.
  • Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen.
  • Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen.
  • Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.
de
dk
en
es
fr
it
nl
C2
  • Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen.
  • Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben.
  • Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.
de
dk
en
es
fr
it
nl

 

 

Der Europäische Referenzrahmen teilt alle aufgelisteten europäischen Sprachtests in sechs Schwierigkeitsstufen ein, um Angebote von unterschiedlichen Anbietern vergleichbar zu machen.

 

Sprachdiplom in Europa

StufeDeutschEnglischFranzösischItalienischSpanisch
A1 – Elementare SprachverwendungStart Deutsch 1, FIT in Deutsch 1TELC A1DELF A1PLIDA A1
A2 – Elementare SprachverwendungStart Deutsch 2, FIT in Deutsch 2TELC A2 / KETDELF A2PLIDA A2
CELI 1
B1 – Selbstständige SprachverwendungZertifikat Deutsch
Zertifikat Deutsch für Jugendliche
TELC B1 / PET / BECDELF B1PLIDA B1
CELI 2
CILS Uno
DELE nivel inicial
B2 – Selbstständige SprachverwendungGoethe-Zertifikat B2
Zertifikat Deutsch für den Beruf (ZDfB)
TELC B2 / FCE / BECDELF B2PLIDA B2
CELI 3
CILS Due
DELE nivel intermedio
C1 – Kompetente SprachverwendungGoethe-Zertifikat C1 (ZMP), Prüfung Wirtschaftsdeutsch (PWD), DSDIICAEDALF C1PLIDA C1
CELI 4
CILS Tre
C2 – Kompetente SprachverwendungGoethe Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom,  C2 Europa-ZertifikatCPEDALF C2PLIDA C2,
CELI 5
CILS Quattro
DELE nivel superior
Juli 22nd, 2013 by